Présentation
Le Service Formation Continue de l'Université de Strasbourg (SFC) est un organisme de formation reconnu sur le plan national et Européen.
Le SFC dispense prêt de 900 formations et accueille plus de 700 entreprises chaque année. 96% des stagiaires satisfaits - 10% de nouvelles formations chaque année.

Chaque formation est placée sous la responsabilité scientifique d'enseignants chercheurs de l'Université. Les formations sont animées par des intervenants, enseignants ou professionnels reconnus pour leurs compétences et leur activité dans le monde socioéconomique.

Le SFC propose des dispositifs souples et innovants:
- Du stage court au diplôme, sur mesure, interentreprises ou en intra.
- Des méthodes pédagogiques variées et adaptées :
 En présentiel et à distance : plateforme dédiée avec notamment des classes virtuelles et des ressources numériques audiovisuelles, cours, études de cas, travaux pratiques, alternance
- Mesure de l’efficacité des formations par une évaluation systématique.


Produits présentés
Le Service de Formation Continue de l'Université de Strasbourg (SFC) a mis en place, un important programme de recherche et développement sur des nouveaux modèles de formation continue qui comporte un volet sur l'enseignement à distance.
Ce programme de recherche et développement a porté à la fois sur la technologie, la pédagogie et la maîtrise du modèle économique.
Pour les aspects technologiques, le SFC s'est doté de sa propre plate-forme d'enseignement à distance. Une équipe de développeurs et d'assistance permet de l'adapter et de l'améliorer en permanence aux exigences de la formation continue.
Pour les aspects pédagogiques, un partenariat avec la faculté des sciences de l'éducation a permis de mener de nombreuses expérimentations et de développer de nombreuses heures de formation continue à distance.
C'est la maîtrise de ces deux dimensions qui lui permette également d'être en mesure de maîtriser le modèle économique d'une formation continue à distance.
Le service de formation continue a développé et mis en œuvre une approche pragmatique pour accompagner ses propres intervenants dans le passage de la formation en présentiel vers le distanciel.