Question surprenante, car il semble que le e-learning a conquis ses lettres de noblesse de longue date. En effet le principe en paraît bien accepté : ayant pris conscience de ses puissants avantages, les entreprises s’y sont mises, toujours plus nombreuses… Il n’empêche : si sa part de marché continue de progresser, elle reste de l’ordre de quelques pourcents de celui de la formation professionnelle continue… Un chiffre modeste qu’il convient toutefois de manier avec prudence : une partie vraisemblablement importante des dépenses e-learning échappe aux statistiques officielles de la formation, à commencer par les quelques heures, fractionnées en séquences d'une dizaine de minutes, qu’un salarié passe à s'autoformer ainsi…
On ne s’y trompe pas : il reste beaucoup à faire pour intégrer plus étroitement le e-learning dans les dispositifs de formation. Le réflexe n’est pas encore pris, devant toute problématique de formation, de s’interroger systématiquement sur ce que pourrait être la contribution du e-learning dans le double registre de l’efficacité pédagogique et de l’optimisation des coûts.
Lire la suite : cliquez ici