Evaluation des formations e-learning : Identification des causes de non-complétion des parcours et mesure des résultats
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« ForMetris présente ses convictions et méthodes d’évaluation, d’analyse et d’optimisation des projets e-learning issues d’études de cas clients. Pour profiter pleinement des atouts du e-learning, il faut d’abord s’assurer d’un taux de complétion des modules élevé. Constatant un taux de participation parfois décevant, forMetris vient de mettre au point une méthode d’analyse exclusive des différentes étapes de la mise en œuvre d’un programme de e-learning, afin d’évaluer les leviers pertinents et assurer le succès de la formation. Par ailleurs, les évaluations traditionnelles post-formation doivent aussi être adaptées aux spécificités du e-learning, mais comment ? Enfin, forMetris présentera les possibilités d’analyses approfondies des e-Learning Analytics, permettant d’exploiter toute la richesse des données Formation collectées. »
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| 19/03/2014 de 10:30 à 11:45 |
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Intervenants : - et l'intervention de
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Salle : Salle EUROPE |
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